子荣小学开展数学教研活动

小学数学计算教学贯穿于小学数学的始终，学习时间最长，分量也最重。培养学生正确而迅速的计算能力是小学数学的一项重要任务，也是提高教学质量的基石。基于以上认识，12月5日下午，子荣小学进行了“计算教学”的数学教研活动。本次教研活动旨在探讨新课程下如何更“扎实、有效”地上好“计算”领域的常态课，不断提高教师的教学能力，进而提高教学质量。

本次教研活动展示了两节课：一节是张慧杰老师执教的《9加几》，一节是吴晓红老师执教的《商的变化规律》。学校领导及全体班主任参加了活动，在听课过程中认真倾听，记听课笔记，填写课堂教学评价表。课后大家针对这两节课进行了评析，重点探讨三个问题：一、在枯燥的计算教学中，如何激发孩子的学习兴趣；二、在教学活动中借助怎样的数学活动会让学生轻松地明白算理，掌握算法；三、如何进行有效的训练，不断提高计算能力。

通过探讨，许多教师充分认识到要想上好计算课，教师应该做到三点：“练”、“趣”、“简”。

计算教学之路任重而道远，所有教师的计算教学方法在实际的教学中还将不断的改进和完善。 

撰稿人：王海英 

图片提供人：王海英

稿件来源：子荣小学